2017

Erasmus+ program – Szakdolgozatok

Szerző:

2017 óta foglalkozom Erasmus+ programban résztvevő hallgatók szakdolgozat konzultációjával. Többségében végzős hallgatók, aki hallgatói mobilitáson vagy szakmai gyakorlaton vesznek részt az UH iskolahálózatában. Eddig 18 szakdolgozat készült el csoportmunkában, angol nyelven. Az 53 Computer Science (Software Engineering) szakos hallgató 12 intézménybe járt.

2024 (folyamatban)

  • M. Dalla, P. Spada, G. Schär: Parallel analysis of time series-based data sets with generative AI tools
  • T. Aebi, E. Bärtschi, P-F. Arnold: ECG data analysis system – analysis of the effectiveness of the analytical framework and its further development

2023

  • U. Molis, Z. Stonkus, F. Butkus: Testing the capacity and throughput of the Java EE framework, server log analysis, conceptual proposals for the secure operation of server-side applications
  • H. Balke, I. V. Selland, O. Arud: Development of a route planning application, integration of graph traversal algorithms into logistics frameworks, analysis of possibilities
  • T. Sousa, V. Antunes, D. Gonçalves: Functional analysis of lifestyle consulting software, formulation of proposals for reasonable expectations, summary in e-learning course material
  • R. Makris, C. Vasileiadis, G. Liapis: ECG data analysis system – Java EE distributed adaptive framework design, development, analysis, criticism, suggestions for further development

2022

  • E. Bianchi, A. Androva, T. S. Puddu: Optimization of shipping and manufacturing technology processes
  • E. Dubois, H. Morel, U. Lae: Efficient implementation of secure data transfer in Java for server-side and client-side modules of distributed network applications – various case studies
  • G. Jensen, D. Tori, N. Sørensen: Design of data collection modules for IOA expert system
  • I. Szymanski, O. Lukáčová, C. Gaios: Further development of IKEA TRÅDFRI smart home solutions according to individual needs, conceptual plan of mobile application and Android implementation

2021

  • L. Petrov, J. J. García, V. Javier: Development of a data import/export module to support the processing of health data
  • W. Lau, T. Lau, R. U. Ly, P. Lin Yang: Examining the efficiency of environment processes of Customer Support Software

2020

  • H. Baláž, G. Tothová, R. Yeung Teng: Social navigation service integration with Google Maps
  • W. He Ng, D. V. Chiu, Z. Lam, A. Chow, P. Gao: Optimization of semiconductor manufacturing and shipping logistics

2019

  • R. Ozturk, E. Ivanov, T. C. Demir: Development of a categorization system for the taxonomy of study materials (customization of the CMS environment)
  • O. Atef, N. Sakr, E. Fikry: Performace testing of JavaEE distributed web application, bottleneck discovery with Unit Test cases

2018

  • D. Pawlowski, F. Zajac, O. Kellner: Analyze the habits of content consumers as they progress through their studies in a CMS system
  • V. G. Dahl, M. Lykke, T. Bjornsen: Stress tests on distributed software architecture, overview of improvement options

2017

  • A. Schlegel, V. Büchner, J. Sartre: Development of health data analysis software on JavaEE platform
  • F. Eder, S. Mair, B. Mühlbacher: Planning and optimization of data collection of smart solutions, overview of data protection aspects

Rendezvények – Programozási Hét

Szerző:

Az Európai Programozási Hét nemzetközi rendezvénysorozat évente kerül megrendezésre 2013 óta. Ez egy önkéntesek által működtetett, alulról szerveződő kezdeményezés. Az önkéntesek saját országukban a Programozási Hét nagyköveteként népszerűsítik a programozást. Ehhez nyílt és ingyenes (online és offline) eseményeket hirdetnek meg a CodeWeek.eu weboldalon. A Programozási Hét célja: a programozással való alkotás megünneplése, az emberek felvértezése képességekkel, az emberek összekapcsolása, még több ember érdeklődésének felkeltése a tudomány, a technológia, a mérnöki ismeretek és a matematika iránt.

Az it-tanfolyam.hu oktatói csapatával 2017 óta rendszeresen részt veszünk a Programozási Hét – CodeWeek.eu rendezvénysorozaton és rendszeresen blogolunk róla. Szervezem is és előadásokat is szoktam tartani.

A GDF oktatójaként szerveztem és előadást tartottam:

  • Programozási Hét 2015 – CodeWeek.eu
    2015. október 10-18.

Rendezvények – Kutatók éjszakája

Szerző:

A Kutatók éjszakája nemzetközi rendezvénysorozat 2005-ben indult. Magyarország 2006-ban csatlakozott. Azóta évről-évre egyre több intézmény nyitja meg hazánkban kapuit, szervez érdekes programokat, sok-sok településen, több száz helyszínen, több ezer eseményt meghirdetve sok tízezer érdeklődő/résztvevő látogatónak biztosít tartalmas estét. Bár a kezdeményezés elsősorban a kutatói pálya népszerűsítését szolgálja, ezért leginkább a tizen- és huszonévesekre számít, az események vonzók és elég érdekesek ahhoz, hogy a kisgyerekektől a legidősebbekig mindenki megtalálja a számára izgalmas programokat. Korábban nagyobb felsőoktatási intézmények és kutatóintézetek szerepeltek döntően, de az utóbbi néhány évben egyre több kisebb intézmény, tehetséggondozással foglalkozó középiskola, cég, egyesület is csatlakozott a rendezvényhez. A Kutatók éjszakája rendezvény minden meghirdetett programja ingyenes.

Az it-tanfolyam.hu oktatói csapatával 2018 óta rendszeresen részt veszünk a Kutatók éjszakája rendezvénysorozaton és rendszeresen blogolunk róla. Szervezem is és előadásokat is szoktam tartani.

A GDF a kezdeményezésemre csatlakozott a Kutatók éjszakája rendezvénysorozathoz 2015-ben. Három éven át én voltam a fő szervezője, egyik előadója és én szerkesztettem az évenként megjelenő 24, 32, 36 oldalas programfüzetet. Minden alkalommal kiemelten népszerűnek bizonyult a rendezvény: 600-800 résztvevő csatlakozott.

Kutatók éjszakája a GDF-en, 2017. szeptember 29.
Kutatók éjszakája a GDF-en, 2017. szeptember 29.
Kutatók éjszakája a GDF-en, 2016. szeptember 30.
Kutatók éjszakája a GDF-en, 2016. szeptember 30.
Kutatók éjszakája a GDF-en, 2015. szeptember 25.
Kutatók éjszakája a GDF-en, 2015. szeptember 25.

Továbbképzés, tanfolyam – Önismeret

Szerző:

2023

  • Munka és magánélet összehangolása
    Családbarát Magyarország Központ Nonprofit Közhasznú Kft., 20 órás tanfolyam

2022

  • A stressz és én – workshop pedagógusoknak
    Katolikus Pedagógiai Intézet, 5 órás tanfolyam

2017

  • Munkaerőpiaci felkészítés és soft skill önismereti és kommunikációs képzés
    Manpower Munkaerő Szervezési Kft. és GROW Csoport, 8 órás tanfolyam

2014

  • Williams ÉletKészségek – Problémamegoldó, stresszkezelő kommunikációs rendszer
    Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, 30 órás pedagógus továbbképzés

2012

  • preZENtáció
    Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kommunikációs és UNESCO Médiapedagógiai Központ, 8 órás tréning

2010

  • Egyéni hatékonyság fejlesztése, egyéni kreatív technika (Agytérkép)
    SZÁMALK Zrt. Továbbképzési és Fejlesztési Igazgatósága, 16 órás tanfolyam

2003

  • Pszichodráma
    Szegedi Tudományegyetem, 60 órás önismereti tréning

2002

  • Pszichodráma
    Szegedi Tudományegyetem, 60 órás önismereti tréning

Továbbképzés, tanfolyam – Módszertan, tantárgypedagógia, mérés-értékelés

Szerző:

Az alábbi továbbképzéseken vettem részt tanári módszertan, tantárgypedagógia, mérés-értékelés témakörben.

2023

  • IKT eszközök a tanórán
    Vodafone Magyarország Alapítvány, 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés

2022

  • Online az online bántalmazás ellen
    Oktatási Hivatal, 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés
  • Digitális kultúra – Mini üvegház, programozás, elektronika, meg minden…:-)
    Infotanár Mentor Program, ITMP Klub, 6 órás továbbképzés

2021

  • A szövegértés mint tanulási képesség fejlesztése
    Eötvös Loránd Tudományegyetem, EFOP-3.1.2. Projektiroda, Regionális Képzési Központ, Mindenki Iskolája, EFOP-3.1.2-16-2016-00001 A köznevelés módszertani megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése céljából, 30 órás pedagógus továbbképzés
  • Tanulástámogató módszerek, digitális alkalmazások
    Eötvös Loránd Tudományegyetem, EFOP-3.1.2. Projektiroda, Regionális Képzési Központ, Mindenki Iskolája, EFOP-3.1.2-16-2016-00001 A köznevelés módszertani megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése céljából, 30 órás pedagógus továbbképzés
  • Az algoritmikus gondolkodás fejlesztésének lehetőségei a korai iskolai lemorzsolódás megelőzése érdekében
    Eötvös Loránd Tudományegyetem, EFOP-3.1.2. Projektiroda, Regionális Képzési Központ, Mindenki Iskolája, EFOP-3.1.2-16-2016-00001 A köznevelés módszertani megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése céljából, 30 órás pedagógus továbbképzés
  • Aktív tanulás reflektív gyakorlati megoldásokkal
    Oktatási Hivatal, EFOP 3.10.1-17 Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a Kárpát-medence szomszédos országaival projekt, 30 órás pedagógus továbbképzés

2020

  • DOKK 2020 Digitális Oktatási Konferencia és Kiállítás
    Digitális Pedagógiai Módszertani Központ, 8 órás pedagógus továbbképzés
  • LEGO Education módszertani képzés / Robotika Mindstorms EV3 robottal
    H-Didakt Kft., 6 órás pedagógus továbbképzés

2019

  • DOKK 2019 Digitális Oktatási Konferencia és Kiállítás
    Digitális Pedagógiai Módszertani Központ, 8 órás pedagógus továbbképzés

2018

  • Get Interactive: Practical Teaching with Technology
    Coursera, University of London, Bloomsbury Learning Exchange, 15 órás online tanfolyam

2017

  • Algorithms, Part I.
    Coursera, Princeton University, USA, 6 hetes online tanfolyam
  • Algorithms, Part II.
    Coursera, Princeton University, USA, 6 hetes online tanfolyam

2016

  • Scrum – Agilis fejlesztési módszertanok
    SZÁMALK Zrt. Továbbképzési Központ, 8 órás tanfolyam

2012

  • Programozási nyelvek és paradigmák összehasonlítása I.
    Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar Programozási Nyelvek és Fordítóprogramok Tanszék, 30 órás kurzus (programtervező informatikus MSc)

2011

  • Problémamegoldás és algoritmusok
    GDF, 45 órás kurzus (mérnök informatikus BSc)

2007

  • ITEM program kezelői tanfolyam
    M-ÉRTÉK Számítástechnikai és Oktatási Szolgáltató Bt., 20 órás pedagógus továbbképzés
  • Pedagógiai mérés-értékelés elméleti alapjai és gyakorlati hasznosítása a közoktatásban
    Szakiskolai Fejlesztési Programiroda, 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés

2004

  • Illúziók és téveszmék a matematikaoktatásban
    Eötvös Loránd Tudományegyetem, 4 órás pedagógus továbbképzés

Pályázatok – it-tanfolyam.hu

Szerző:

Az it-tanfolyam.hu alapítójaként, oktatói csapatának szakmai vezetőjeként és oktatójaként az alábbi pályázatok elkészítésében és megvalósításában vettem részt.

  • 2021-2023: Digitális oktatáshoz való egyenlő hozzáférés feltételeinek biztosítása a tanulók és a pedagógusok számára
    RRF-1.2.1-2021
    Széchenyi Terv Plusz, NextGeneration EU

    • Szakértőként vettem részt 6 köznevelési intézmény pályázatának elkészítésében (képzéshez kapcsolódó tevékenységek, immateriális javakhoz kapcsolódó tevékenységek, digitáliskompetencia-fejlesztő pedagógus-továbbképzések szervezése, infokommunikációs akadálymentesítés),
    • Tanácsadóként közreműködtem 4 köznevelési intézmény pályázatának elkészítésében (eszközbeszerzés, szakmai szolgáltatás igénybevétele, informatikai fejlesztéshez kapcsolódó minőségbiztosítás).
  • 2016-2023: Programozd a jövőd!
    GINOP-3.1.1-VEKOP-15-2016-00001
    KIFÜ, ITM, IVSZ

    • Felsőoktatási intézményben részt vettem a projekt pilot fázisában (2016-2017),
    • 6 vendégelőadást tartottam 4 felsőoktatási intézményben Java programozás, Mesterséges intelligencia, Funkcionális programozás, Tervezési minták címmel és témakörökben (2017-2022),
    • 14 pályaorientációs előadást tartottam 12 középiskolában az IT a jövőd! – A Tiéd a pálya! előadás sorozathoz kötődően országszerte (2018-2023),
    • tanfolyamaink hallgatói számára évente offline vagy online szervezett rendezvényeken sok-sok ismeretterjesztő előadást és laborgyakorlatot tartottam (2018-2022),
    • tanfolyamaink hallgatóival és gyermekeikkel 2 alkalommal látogattam meg digitális élményközpontokat (2018-2020),
    • karrierváltó hallgatóink gyermekei 4 alkalommal részt vettek az élményközpontok nyári táborain, ahol én is tartottam előadásokat (2019, 2021-2022),
    • 4 szakmai vizsgát szereztem (2017, 2019-2021),
    • részletes beszámoló a pályázatról/projektről az it-tanfolyam.hu szakmai blogban: Programozd a jövőd! – IT a jövőd.

Rendezvények – Digitális Témahét

Szerző:

A Digitális Témahét 2016-ban indult országos rendezvénysorozat. Fő célja a digitális pedagógia módszertanának népszerűsítése és elterjesztése. A program fontos törekvése, hogy a digitáliskompetencia-fejlesztés az informatikán túl kiterjedjen más tantárgyakra is. A résztvevő pedagógusok és diákok változatos és kreatív iskolai projektek keretében fejleszthetik képességeiket technológiával támogatott tanulás során. A Digitális Témahét rendezvény minden meghirdetett programja ingyenes. 2017-ben csatlakoztam a rendezvénysorozathoz szervezőként és előadóként.

Továbbképzés, tanfolyam – Oligofrénpedagógia

Szerző:

Tanulási zavarokhoz, fogyatékossághoz, esélyegyenlőséghez, felzárkóztatáshoz kötődően az alábbi tanfolyamokon vettem részt.

2022

  • Kihívást jelentő viselkedések befolyásolásának lehetőségei és technikái autizmus spektrum zavarokban
    Autizmus Alapítvány, 1 napos képzés

2020

  • Providing Social, Emotional, Behavioral, and Special Education Services in School
    Coursera, University of Colorado, 7 órás online tanfolyam
  • Autism Spectrum Disorder
    Coursera, University of California, 8 órás online tanfolyam
  • Managing ADHD, Autism, Learning Disabilities, and Concussion in School
    Coursera, University of Colorado, 6 órás online tanfolyam

2019

  • Ubiquitous Learning and Instructional Technologies
    Coursera, University of Illinois at Urbana-Champaign, 14 órás online tanfolyam

2017

  • Autizmus felnőttkorban – fókuszban a mindennapi élet
    Autizmus Alapítvány, 1 napos tanfolyam

2014

  • Kommunikációs hídépítés ép és fogyatékos emberek között
    Gábor Dénes Főiskola, 30 órás tanfolyam

2013

  • Képzők képzése – Oktatói felkészítés esélyegyenlőségi és akadálymentesítési témájú programok oktatására info-kommunikációs területen
    Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Kft., 67 órás pedagógus továbbképzés

2007

  • Hatékony tanuló-megismerési technikák, kompetenciafejlesztési, tanulásirányítási módszerek alkalmazása – egy lehetséges integrációs, reintegrációs modell a közoktatásban
    Szakiskolai Fejlesztési Programiroda, 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés

2004

  • Felkészítés a viselkedési zavart mutató „más” fogyatékos gyermekek integrált nevelésére
    LUDUS Iroda, 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés

Munkahely – SZÁMALK

Szerző:

SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium

  • Oktató (2020-2022)
    Tanár (2019-2020)
    Óraadó tanár (2010-2018)

2020-tól tanítottam a szoftverfejlesztő és -tesztelő technikus és az informatikai rendszer- és alkalmazás-üzemeltető technikus szakokon, 13-14. évfolyamokon több tantárgyat: Szoftvertesztelés, Hibakeresés, IKT projektmunka, Asztali alkalmazások fejlesztése. Ágazati vizsgára kérdésbankot készítettem Projektmenedzsment témakörből.

2020-tól marketinggel is foglalkoztam, két szálon. Egyrészt tanítottam a közművelődési és közönségkapcsolati szakember, közművelődési munkatárs, turisztikai technikus képzésekben Marketing, PR, közönségkapcsolat, Marketing kommunikáció, Reklám- és vásárlásösztönzés, Kulturális rendezvények marketing stratégiája, Turizmus marketing tantárgyakat. Másrészt content marketing anyagokat készítettem rendszeresen a 2020/21-es tanévben, támogatva az iskola online marketing tevékenységét.

Korábban tanítottam a web-programozó, szoftverfejlesztő, CAD-CAM informatikus, informatikai rendszergazda, informatikai rendszerüzemeltető FSz/OKJ képzéseken több tantárgyat: Programozási alapok, Programozási nyelvek – JavaSE, Objektum-orientált programozás I. (CSharp), Programozási technológia (CSharp), Szabványkövető webfejlesztés, PHP I., Esettanulmány (rebuild), Hálózati kommunikáció (socket, MVC), Webalkalmazások fejlesztése, Stúdió munka grafikusokkal, Programfejlesztés, Java alkalmazások, Kliens oldali programozás, Adatbázis-kezelés, Asztali alkalmazások fejlesztése.

Korábban OKJ vizsgafeladatokat készítettem 3 modulból: Web-alkalmazás fejlesztése – Programszerkezetek, objektumorientált programozás, Web-alkalmazás fejlesztés – Webes publikáció, interaktív weboldalak szerkesztése, kliens és szerver oldali programozás, Web-alkalmazás fejlesztés előkészítése – Internetes alkalmazások. OKJ vizsgafelkészítést tartottam szakmai tantárgyakból. OKJ vizsgákon vizsgáztatóként részt vettem.

Konzultáltam záródolgozatokat. Foglalkoztam tehetséggondozással, versenyekre való felkészítéssel. Részt vettem továbbképzéseken.

Az intézmény korábbi nevei: SZÁMALK-Szalézi Szakgimnázium, SZÁMALK-Szalézi Szakközépiskola, SZÁMALK Szakközépiskola

Munkahely – EV

Szerző:

Egyéni vállalkozó

2009-től foglalkozom oktatással, programozás és szoftverfejlesztés szakterületen.

2010 óta önállóan és csapatban is fejlesztek szoftvert. Én főként Java nyelven, back-end vonalon, adatbázis, szerver oldal, hatékonyság, teljesítmény optimalizálással, méréssel egybekötött folyamatok javításával foglalkozom.

Könyvkiadással 2009 óta foglalkozom. Négy könyv/szakkönyv/tankönyv szerzője vagyok. Utóbbi három Java programozás témakörben készült, a legutóbbi: Programozás Java nyelven.

Az it-tanfolyam.hu projekt alapítója és oktatói csapatának szakmai vezetője vagyok. 2018 óta három tanfolyamot szervezünk: Java SE szoftverfejlesztő tanfolyam, Java EE szoftverfejlesztő tanfolyam, Java adatbázis-kezelő tanfolyam. Ehhez kötődően szakmai blogot vezetek.

Korábban négy Java szoftverfejlesztéshez kapcsolódó oktatási projektben vettem részt oktatóként:

  • képzésvezető, Junior Java programozó képzés, Braining Hub, Let’s Code Kft. (2016-2018)
  • Java fejlesztő képzés, IT Karrier program, GROW Csoport, Blend Your Solution Kft. (2016-2018)
  • Java programozási alapismeretek (JP-01) tanfolyam, Számalk Zrt. (2017)
  • Java alkalmazások gyakorlat és Tesztelés tantárgyak, szoftverfejlesztő duális képzés, Szalézi Kft. (2020-2021)